Горячие материалы

09.04.2003

Трагедия в Якутии потрясает своей нелепостью: на пожаре дети погибли не потому, что огонь перекрыл все выходы. Большинство пострадавших и почти все погибшие, по сообщениям информагентств, - жертвы затора в дверях. Их просто задавили в панике!

У нас к эвакуации теоретически готовы все и всё. Пожарные регулярно "шерстят" школы, а руководство школ старается делать все по правилам. Но не дай бог, конечно, случись пожар в какой-нибудь казанской школе - гарантии, что якутская трагедия не повторится, нет. Судите сами.

Школа-гимназия № 102. Большая - 2000 учащихся. Современная - к зданию образца 70-х пристроено еще одно, поновее. Знакомство с ней мы с фотокором начали с обхода. Директора и завучей до поры до времени в свои планы не посвящали: сами нашли запасные выходы, планы эвакуации, пожарный щит и огнетушители. Без свидетелей расспросили учеников. Пока мальчишки корчили в камеру рожи, более ответственные девчушки припомнили дату учений: 14 марта. Сказали: тогда всех детей быстро и организованно вывели во двор. Ребятня уверенно привела нас к дверям, через которые в тот день строем проследовал их класс.

Завуч Любовь Кулькова перечислила, кто и когда проверяет школу, назвала, кто за что в коллективе отвечает. Заверила, что завхоз или дежурный откроют замки на запасных выходах в считанные минуты - ключи у них под рукой на вахте. Призналась, что учения по гражданской обороне педколлектив недолюбливает: дети после них вместо того чтобы осознать серьезность момента, начинают играть в "бомбы" и "террористов".

А потом учителя разговорились, и мы узнали, что главная проблема - это не как эвакуировать школу, а как снизить риск возникновения пожара. Например, только недавно электрощитовую вывели из затопляемого грунтовыми водами подвала, а до того дети учились, как на пороховой бочке, риск пожара из-за короткого замыкания был очень велик. Но и теперь не все гладко: ремонтировали в школе крышу, красили-мазали, а электропроводка осталась старой.

...Школа-лицей № 116 - старая, сталинских времен. Выходов в ней запасных было когда-то - беги не хочу. Теперь их осталось два, и оба снаружи выглядят малообнадеживающе - перед ними скопился мусор, на дверях ни ручек, ни петель не видно. Изнутри они заперты на замок и на... лом. На школьной схеме эвакуация при ЧП предусмотрена через парадную дверь, но персонал заверяет, что распахнуть аварийные тоже ничего не стоит. На страже ключей от запасных выходов стоит охранник - бывший военный.

Учения с детьми здесь, говорят, проводили в начале года. Эвакуация, по словам учителей, прошла очень организованно. А пятиклассницы, резвившиеся во дворе, заявили нам, что "репетировали" ЧП лишь когда они были в первом классе. Нестыковку можно, конечно, "списать" на девичью память.

Старенькие, но легко открывающиеся окна, потертые, зато нескользкие паркетные полы. (Во многих школах вестибюль сияет скользкой плиткой, а коридоры и классы отделаны европанелями, которые при горении выделяют токсичные газы.) И стертые до арматуры ступени лестниц: побежишь - и зацепишься, скатишься кубарем под ноги однокашникам. Очень тесный двор с тупичками на задворках, пожарной машине не развернуться. Узкий въезд на территорию, перекрытый родительскими иномарками.

Но самый главный вопрос - общий для всех школ. Об "учениях" педколлектив знает заранее и готовится к ним. Эвакуация понарошку просто не может не пройти гладко! Зато по окончании репетиции любой простой, но нестандартно заданный вопрос ставит в тупик тех самых дежурных, которые только что "отлично справились с задачей".

Подхожу к вахтерше в одной из школ: "Можете быстро открыть аварийный выход?" И она теряется: "Завхоз где-то тут была..." Уточняю: "А при пожаре только она может открыть?" - "Она, она..." - "А если ее нет в школе?" - "???" - "Ключ-то где у вас?" - "Да вот тут".

Фото Олега КОСОВА.

Инна СЕРОВА