Образование

12.05.2004

Если выпускники школ только еще готовятся к экзаменам, то для будущих первоклашек май - самая горячая пора. Именно в мае престижные школы проводят набор, вернее, отбор в первые классы. Родители готовят детей к вступительным испытаниям: "Сдашь тесты - пойдем в "Макдоналдс"...", а сами пачками глотают валидол. Что и говорить, поступить в "хорошую" школу нынче так же сложно, как в вуз.

Каждый сезон в минобраз и гуо жалуются отчаявшиеся родители шести-семилеток: ребенка не берут в первый класс! Недавно такой сигнал поступил из 96-й казанской школы. Как и многие другие, эта школа с осени обучала всех желающих на платных курсах по какой-то навороченной программе. Но когда дошло до зачисления, некоторые малолетние курсанты остались за бортом. Для родителей "отказников" стало открытием, что длительная учеба на курсах - это еще не гарантия поступления в первый класс. В школе же утверждают, что никаких гарантий родителям не давали изначально, ведь количество мест в первых классах ограничено... Пожалуй, самое неприятное в этой истории, что дети, "натасканные" на учебную программу, используемую в конкретной школе, не сразу адаптируются к программе другой школы, ведь методики и учебники в разных школах сейчас сильно разнятся...

- Никакой проверки знаний, никаких экзаменов, никакого тестирования при приеме в первый класс проводиться не должно! - утверждает главный специалист отдела общего среднего образования Минобраза РТ Анзия Чайка. - Бывает так, что родители старательно готовят своих детей к школе, учат их читать и писать, но делают это совершенно неправильно. В итоге учителям потом приходится переучивать ребенка, а это всегда сложнее. На школьных подготовительных курсах, которые сейчас стали очень популярны, с детьми занимаются профессиональные педагоги. Но опять же после таких курсов нельзя устраивать выпускные экзамены! Максимум, что позволено школьным педагогам - проводить с будущими первоклассниками собеседование в очень мягкой форме. Не принять ребенка в первый класс могут лишь по причине отсутствия мест. Ведь многие школы обязаны в первую очередь принимать детей из своего микрорайона, хотя есть и такие, которые получили "освобождение" от микрорайона.

Надо сказать, что даже право на собеседование с будущими первоклашками официально дано далеко не каждой школе. Из почти 200 казанских школ проводить собеседование и отбирать себе учеников могут лишь 28 учебных заведений: № 3, 5 (и гимназия в Авиастроительном районе, и лицей в Вахитовском), 6, 7, 8, 9 (и "английская" школа, и "французская" гимназия), 10, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 25, 36, 37, 39, 72, 75, 94, 96, 102, 122, 132, 139, 155. Располагая графиком проведения собеседований, представители гуо собираются выходить на "места" и следить за тем, чтобы не было нарушений - дошкольников не должны заставлять читать, считать и писать (в этом случае родители могут смело жаловаться на школу в вышестоящие инстанции). Цель диагностического собеседования - определить уровень общего развития ребенка, его способность воспринимать задания... Хотя по большому счету такое собеседование- "диагностика" - все тот же завуалированный конкурс, который противоречит закону "Об образовании". Ведь закон велит принимать в первый класс всех детей, кому исполнилось 6 с половиной лет. С другой стороны, почему школы, завоевавшие репутацию, должны принимать всех без разбора? Так репутацию и подорвать недолго...

Понятно, что какой бы контроль ни устанавливали за престижными школами (а судя по всему, в список казанского гуо попали самые-самые школы города), как бы ни жаловались родители на несправедливость педагогов, принять всех желающих популярные заведения все равно не смогут, по крайней мере до того, как демографический кризис не приобретет глобальных масштабов. Говорят, некоторые директора элитных школ специально не освобождаются от микрорайонов (хотя давно могли бы это сделать) для того, чтобы всегда иметь удобный повод отказать страждущим родителям. Дескать, и рады бы вас зачислить, но ведь мы уже набрали детишек из своего микрорайона! И поди, что называется, проверь...

Фото Максима БОГОДВИДА.

Ольга МАЧНЕВА