№ 127 (3901)

21.08.2009

В среду в школе №177, которую в Казани окрестили "школой будущего", прошел республиканский педсовет с участием президента Татарстана. Чтобы обозначить масштаб мероприятия, достаточно сказать, что актовый зал на 500 мест не смог вместить всех желающих - преподавателей, чиновников, ученых, директоров предприятий и банков.

"Если мы будем дурачить сами себя, никогда систему качественного образования не построим", - так прокомментировал итоги работы татарстанских школ в своем докладе министр образования и науки РТ Альберт Гильмутдинов и предложил сделать результаты ЕГЭ одним из критериев оценки работы муниципальных властей. Оценка получается крайне низкой. Если в 2007 году баллы наших школьников на едином госэкзамене превышали среднероссийский уровень, то все 13 предметов ЕГЭ-2009 татарстанцы в среднем сдали хуже остальных россиян. Так, республиканский процент двоечников по русскому и математике превысил российский почти в два раза, а выпускники-медалисты Менделеевского, Дрожжановского, Кировского и еще 26 районов на ЕГЭ по математике не смогли подтвердить свои "серебро" и "золото".

Парадоксальность ситуации в том, что знания детей слабеют на фоне укрепления материальной составляющей образования. По данным Минобрнауки РТ, за последние четыре года и зарплаты учителей, и финансовые вложения в отрасль (капремонт, строительство, закупка нового оборудования и пр.) в пересчете на одного ученика удвоились. И если верить отчетам, в прошлом году на каждого школьника в республике израсходовали 31 тысячу рублей. При этом в школе-хозяйке педсовета эти затраты составили 18,4 тысячи, зато в 150 малокомплектных школах РТ - от 100 до 187 тысяч на ученика. Насколько они малокомплектные, стало ясно, когда показали слайд: в 42 школах РТ - по одному ученику, в 49 - по два, в 59 - по три!

- А учителей сколько? - поинтересовался из президиума Минтимер Шаймиев.

- 68 учителей в 42 школах... И качества нет, когда учитель физкультуры преподает еще и физику с географией, - сообщил Альберт Гильмутдинов.

Президент предложил не торопиться с закрытием микрошкол в надежде, что за десять лет ситуация исправится. Однако с курса на оптимизацию учебной сети правительство сворачивать не намерено. Особенно после учебы в Сингапуре, где министр образования РТ сделал неприятное открытие: по сравнению с Татарстаном школьников в стране экономического чуда на 100 тысяч больше, а учебных заведений - в 6 раз меньше. Кстати, в том же Сингапуре министр образования по совместительству является вторым министром обороны страны, поскольку отрасль считается стратегической. И главное оружие - это учитель.

К декабрю в Минобрнауки РТ планируют разработать новую концепцию развития образования до 2015 года. Цена вопроса еще не определена. Однако уже в сентябре Альберт Гильмутдинов предлагает направить на передовую знаний - в школы - кандидатов, докторов наук и аспирантов. За каждым из вузов министерство намерено закрепить от 3 до 10 базовых школ. Сам министр обещает выходить к доске хотя бы на час в неделю. По данным "ВК", в качестве преподавателя лицея имени Лобачевского при КГУ он намерен обкатать курс нового для России предмета - "Основы лидерства". Актуальность вопроса подтверждают результаты исследования экспертов Всемирного банка: лишь 5 процентов казанских студентов чувствуют готовность открыть свое собственное дело. "А в Европе и Китае таких 95 процентов", - сокрушался на совещании мэр Казани.

Сколько потенциальных лидеров среди наших учителей - можно только гадать. В Минобрнауки РТ констатируют: в педагогические вузы и ссузы поступают в большинстве своем слабые абитуриенты, то есть неудачники. После окончания 60 процентов из них устраиваются на работу в других сферах, из оставшихся 40 процентов в школе после первого года работы остается половина. "Зачем же мы их учим? К чему такому продавцу кроссовок Букину знать методику преподавания татарского языка?" - задался вопросом Минтимер Шаймиев. Зал, вспомнив сериального героя, оживился: уж очень Гена Букин не похож на учителя, зато его дети на современных учеников еще как похожи.

Чтобы появились учителя-лидеры, министр предлагает сократить набор в педучилища и шире привлекать в школу выпускников технических и гуманитарных вузов. Кроме того, в скором времени право ставить оценки педагогам получат... школьники. К субъективным оценкам приплюсуют результаты тестирования конкретного класса в начале учебного года и в конце. По итогам лучшим учителям обещают премию в размере оклада, худшим - профессиональную помощь, а при повторной осечке - предложение не мучить детей, поискать работу в другой сфере.

"Конкурс должен быть на место учителя - нет более ценного работника", - подытожил разговор о новой президентской программе сам Минтимер Шаймиев и перешел к национальному вопросу. Потребности национальных республик будут учтены с лихвой, заверил он: родной язык "узаконят" в детсадах и начальной школе, но лишь в том случае, если лоббируемый Татарстаном проект новых федеральных стандартов будет принят...

Рис. Caricatura.ru.

Ирина ПЛОТНИКОВА